Gu LEGOAXETA taldea gara, eta blog honen bitartez gure egunerokoa kontatu nahi deutsuegu
IRAILAK 22
Lanak banatu doguz taldeko kideen artean.
Gero taldeko lauk, Robota aztertzen hasi dita, eta beste lauk, lan zietifikorako ideaik pentsatzen hasi dira
IRAILAK 27 Taldeko lau pertsona, lan zientifikoarekin jarraitu dabe, eta beste lauk, Robota egiteko mahai bat pentsatu dogu, apurtutako atalak konponduz, garbituz...
Lan zientifikoan zebiltzan bik, Robota egiteko behar den ordeagailuaren programa behatu dabe ( zelan funtzionatzen duen, probatzen ... )
IRAILAK 29
Robotaren sensore guztiak CPU-arekin probatu doguz eta batzuk benetan interesgarriak iruditu jakuz.
URRIAK 1Batzuk gutuna idazten jarraitu dabe, oso garrantzitzua baita.
Besteak, sensoreak berriz probatu dabez eta robotaren atal batzuk montatzen hasi dira. Gainera berriak izan doguz: lan zientifiko pila bat informazio batzeko aukera bat izan dogu; gaia tretaplegia da eta ikastolan kasu bat gertatu danez, horretan zentratzea adostu dogu. URRIAK 4
Gaurere, taldea banatu dogu eta Robotarekin eta lan zientifikoarekin jarraitu dogu.
Biren artean Robotaren atal bat montatu dogu eta beste bik beste atal bat. Gero, bi atalak bateratu doguz, eta sensore batzuk jarri dizkioguz.
Klase amaieran, Robota martzan jartzea lortu dogu!!!! Motibazio handia!!!!!
URRIAK 6
Batzuk Robota egiten jarraitu dute. Apurka-apurka osatzen eta programatzen hasi gara.
Besteok,ikastolako mutil tetraplegikoaren gurasoekin hitz egiteko asmoa dugunez, inkesta bat prestatzen ari gara. Foltra programan dagoenez ( Galizia ), ezin gara berarekin egon, baina Foltrako web gunean informazioa bilatu eta galderak kontu handiz pentsatu ditugu, batzuk mingarriak izan daitezkelako. URRIAK 8
Ordu bar egon gara proiektu zientifikoarekin, eta besteok Robotarekin jarraitu dogu.
URRIAK 13
50 minutuko klasea denez, oso arin, taldea 3 zatitan banatu dogu. Alde batetik, 3 pertsona Robotarekin ibili dira. Beste batzuk, proiektu zientifikoaren ideiak garatu dituzte. Beste hiruk, gure kidearen gurasoentzako inkestarekin jarraitu dogu. Klase amaieran, mahaia biharko prest egongo dela esan digute, eta hurrengo eguenean mahaiarekin lan egingo dogula
URIAK 15 Hiru talde txiktan banatu gara: Proiektu zientifikoa egieteko, ikesta bukatzeko eta ordenagailuko programarekin jarraitzeko.
Ordenagailuko programarekin zenbait arazoak izan ditugu, eta ez genekien zelan konpondu. Laguntza orrialdean topatu dogu, baina nahiz eta mila aldiz saiatu, ez dogu lortu konpontzea.
Azkenean, kopondu gabe amaitu dogu klasea; ea hurrengo egunean gai garen.
URRIAK 18
Tallerean, mahaia prest genuenean, lanean hasi gara misioentzako atal desberdinak prestatzen ( 2 misio ). Lau kide misio batean ta beste lau beste batean. URRIAK 20
Tallerrera jaitsi eta misioetarako probak muntatzen jarraitu dogu.
Binaka, misio bat montatu dogu, eta gero piezak sailkatu ditugu errazago aurkitzeko.
Lan nekagarria eta ikusmen zorrotza behar da!!!!!!!!!!!!!!!
URRIAK 22
Misioak montatzen jarraitu dogu, bikoteko misio bat. Ordua eman dogu hori egiten, baina ezin izan dogu bukatu
URRIAK 25
Klaseko lehenengo ordu erdian misioekin jarraitu dogu, eta amaitu dogunean, mahaian kokatu eta pegatu ditugu, hurrengo eguenan dana prets eukiteko.
URRIAK 27
Robota misioak gainditzeko erak pentsatu doguz, eta ordenagailuko programarekin saiakuntzak egin ditugu, arrakastarik gabe.
Une hauek dira, zapore garratza dabezan momentuak. URRIAK 29
Berriz ere programarekin siakuntzak egin ditugu, mahaian neurriak hartuz, bideak pentsatuz.... ; et badirudi pixkanaka-pixkanaka aurrera goazela
AZAROAK 3 Berriz tailerra jaitsi eta misio bat egiten hasi garenean, eztabaida txiki bat izan dogu, Robotaren bideari buruz.
Azkenean, horietako bat aukeratu eta frogak egin ditugu. Zuzena espero...
AZAROAK 8
isioekin jarraitu dogu eta ia-ia bi oso egitea lortu dogu!!!!!!!!!!
Batzuetan ez dira ondo irtetzen, beraz, aldaketak egin dizkiogu betse era batean frogatzeko.
Aurrera jarraitzeko gogo handiak ditugu momentu hauetan.
AZAROAK 10
Aurreko egueneko misioen aldaketekin jarraitu dogu, eta bi pertsona, arauak arreta handiz irakurri dituzte, ahalik eta akats gutxien egiteko asmoarekin. AZAROAK 12
Robotaren misioekin jarraitu dogu: bideak, neurketak... bilatzen eta egiten. Basean Robota oso ondo kokatu ebhar da misioa zuk nahi dozun erara egin dezan. Horregaitik koordenatu batzuk hartu ditugu.
AZAROAK 17
Robotaren misioak egiten jarraitu dogu. Batzuetan ondo, batzuetan txarto... ateratzen dira. Neurri txikienak ere, kontuan hartu behar dira, eta horregatik batzutan nekatuta eta motibazio gutxirekin gaude, baina aurrera jarraitu behar dogu.
AZAROAK 19
Misioekin jarraitu dogu. Koordenatuak ere oso zehatz hartu behar dira, batzuetan ez direlako oso ondo ateratzen. Lau misio inguru egiteko gai da Robota.
Gainera, zanbat puntu lortu dezakeen kontatzen ibili gara.
AZAROAK 22 Batzuetan arratsaldeetan geratzen garenez, egindakoa besteei azaltzen diegu eta beste misio batzuk egin ditugu.
AZAROAK 24
Robotarekin arazo bat eduki dugu.
Egin genituen miso guztiak ez dira atera, eta oso goibel eta frustratuak sentitu gara.
Irakasleak, lasai egoteko eskatu digu, eta gauzak ondo aterako direla esan digu.
Gero misioaena konpontzea lortu eta gogoa apur bat berreskuratu dogu.
AZAROAK 29
Lauk, proiektu teknikoan eta besteok proiektu zientifikoan zentratu gara.
Proiektu teknikoan, BLOG bat egiten hari dira, eguenerokoarekin eta taldeko berriekin.
AZAROAK 30
Egun luzea, baina oso emankorra izan da. Goizeko lehen orduan, batu egin gara, proiektu osoari buruzko balorapen bat egiteko: zer zegoen eginda, zer alta zen, ideiaren bat...
Hoi guztia antolatuta egon denean, taldea nitan banatu da: lauk, proektu zientifika egiteaz aruratu dira, eta besteak proiektu teknikoaz eta robotaz.
Arratsaldean, egindakoa bateratu dugu eta horri bruz ideiak eman ditugu
ABENDUAK 1
Atzo bezala, goizean bildu,eta egindakoa eta falta zena apuntatu dogu. Berriz ere, taldea bi zatitan banatu dogu, ta falta zenarekin jarraitu dogu
Arratsaldean, berriro batu, eta egindakoa eta aurkezpena prestatzen
ABENDUAK 7:
Jai eguna izan arren, ikastola etorri gara. Goizeko 9:30tatik eguerdiko 13:00tara.
Aurkezpenak bukatu ditugu eta lasaitu egin gara, itzelezko lasaimena. Zuzendariak, aurkezpenarekin lagundu du, hobetzekuntak egiteko proposamenak egiten.
Robotarekin izugarrizko aurrerapenak egin ditugu.
ABENDUAK 9:
Klasea amaitu denean bi ordu geratu gara robota eta blogan burubelarri lan egiten.
AZAROAK 30
Egun luzea, baina oso emankorra izan da. Goizeko lehen orduan, batu egin gara, proiektu osoari buruzko balorapen bat egiteko: zer zegoen eginda, zer alta zen, ideiaren bat...
Hoi guztia antolatuta egon denean, taldea nitan banatu da: lauk, proektu zientifika egiteaz aruratu dira, eta besteak proiektu teknikoaz eta robotaz.
Arratsaldean, egindakoa bateratu dugu eta horri bruz ideiak eman ditugu
ABENDUAK 1
Atzo bezala, goizean bildu,eta egindakoa eta falta zena apuntatu dogu. Berriz ere, taldea bi zatitan banatu dogu, ta falta zenarekin jarraitu dogu
Arratsaldean, berriro batu, eta egindakoa eta aurkezpena prestatzen
hasi gara.
ABENDUAK 2: Tallerrean egon gara egun osoa.
Robotaren misioak prestatzen eta kronometratzen ibli gara. Urduritasuna areagotzen doa, leihaketa eguna hurreratzen den heinean; eta gauzak falta direla ikusteak ez gaitu batere lasaitzen.
ABENDUAK 3:
Proiektu reknikoaren aurkezpena prestatu dugu goizean, eta amaitzean, robotarekin ibili gara.
Arratsaldean, proiektu teknikoa amaitzen eta misioak hobetzen egon gara.ABENDUAK 7:
Jai eguna izan arren, ikastola etorri gara. Goizeko 9:30tatik eguerdiko 13:00tara.
Aurkezpenak bukatu ditugu eta lasaitu egin gara, itzelezko lasaimena. Zuzendariak, aurkezpenarekin lagundu du, hobetzekuntak egiteko proposamenak egiten.
Robotarekin izugarrizko aurrerapenak egin ditugu.
ABENDUAK 9:
Goizean, irakasle batzuen aurrean, proiektu zientifikoaren eta proiektu teknikoaren aurkezpena egin dugu eta hobetzeko pautak eman dizkigute.
Arratsaldean robotan zentratu gara, baina noizbehinka aurkezpenak ahozgoran azaldu ditugu eta denborak hartu ditugu.Klasea amaitu denean bi ordu geratu gara robota eta blogan burubelarri lan egiten.
