zelan erabili wikispaces

1. 1 -Wiki bat sortu nahi baduzu bertan informazioa sartzeko, eta informazio horri buruz debateak egiteko, create a new wiki-an klikatu behar da, eta ondoren datuak bertan sartu. Wikia sortu duzunean, informazioa sartu daikezu. Horretarako goian jartzen dauan  Pagina nueva-n klikatu behar da.
2. 2 - Bertara sartzerakoan zure izena, pasahitza eta perfila aldatu nahi baduzu, mi cuentan klikatu behar duzu; edo wikispacea ezabatu nahi baduzu.
4. 
   

   3 - Bertara sartzean, orriaren izena jarri behar duzu, eta CREAR-eri eman
5. 
   

   4 - GURA BADOZU, PERTSONAK AGREGATU DAIKEZUZ ORRI BERRI HORRETARA, AGREGAR ETIQUETAS-EN KLIKATUS
6. 5 - Informazioa bertan idatzi behar da, eta bukatzen duzunean SAVE-ri eman
7. 
   

   6 - Wikia editatzeko, administrar wiki-an klikatu behar da., eta ondoren bertan gura dozuzan koloreak etab jarri daikezuz

WIKISPACE

1-ZELAN SORTU WIKISPACES

1- WIKIA EGITEKO PAUSUAK

Wikiespaces bat sortzeko lehenik eta behin hurrengo horri honetara sartu behar gara: http://www.wikispaces.com/.

Ondoren, orrialde horretako goiko aldean jartzen dauan sign in hitzean klikatu behar da..Bertara sartzean, wikispaces bat eginda badozu lehendik, nombre de usuario eta pasaitza jarri behar da, baina wikispacerik ez baduzu, eskumaldean jartzen dauan  Join Wikispaces Now- ean klikatu behar da
HORRELA WIKISPACE-A EGINDA DAUKAZU

PATROZINATZAILEAK

• EUSKALTEL
• INNOBASQUE
• FIRTS LEGO LEAGUE ( FFL )
• FECYT
• GOBIERNO DE ESPAÑA
• EUSKO JAURLARITZA
• ALFA DECO SUBCONJUNTOS

EGINDAKO BIDAIAK

,

 

 

 

   ZAMUDIO

Gaur arratsaldean Zamudioko parke " INNOBASQUE " en gon gara, eta bertan beharrizan bereziak dituzten pertsonentzako etxe bat erakutsi digute. Bigarren orduan, " GAIKER " era joan gara, zelulei buruzko hitzaldi batera. 

   ORUE1

     Hain gertu egoteko zortea daukagunez, bertara joan gara, proiektu zientifikorako ideiak pentsatzeko, pertsonen beharrizanak ikusiz.

Bertako antolamendua ikusi eta gero, instalazioak ikusi ditugu ( gimnazioa, logelak... ). Bi ordu eman ditugu bertan, baina oso lagungarriak izan dira.

   ORUE2

      Gaur ere, Orue bisitatu dogu, ideiak lortzeko ( azken finean, nagusiek bertako tetraplegikoen antzeko arazoak eta betebeharrak izaten dituzte ) eta ikastolako psikologoekin hitz egingo dugu tetraplegikoei buruz.

   DONOSTIA

      Donostiako parke teknologikora joan gara, " TECNALIARA ". Bertan ama-zelulei buruzko txarla bat eman digute. Gero, laborategi bat eta teleskopio elektroniko bat erakutzi digute.

EGUNEROKOA

Gu LEGOAXETA taldea gara, eta  blog honen bitartez gure egunerokoa kontatu nahi deutsuegu

   IRAILAK 22

      Lanak banatu doguz taldeko kideen artean.

      Gero taldeko lauk, Robota aztertzen hasi dita, eta beste lauk, lan zietifikorako ideaik pentsatzen hasi dira

  IRAILAK 27

      Taldeko lau pertsona, lan zientifikoarekin jarraitu dabe, eta beste lauk, Robota egiteko mahai bat pentsatu dogu, apurtutako atalak konponduz, garbituz...

      Lan zientifikoan zebiltzan bik, Robota egiteko behar den ordeagailuaren programa behatu dabe ( zelan funtzionatzen duen, probatzen ... )

IRAILAK 29

      Taldekide batek, patronizatzaile bat aurkitu dau. Berarekin jarduteko, gutun bat idaztea adostu dogu. Orduan, berriz ere, taldea bi zatitan banandu dogu, gutuna idazteko eta robotaren arloan aurreratzeko.

Robotaren sensore guztiak CPU-arekin probatu doguz eta batzuk benetan interesgarriak iruditu jakuz.

   URRIAK 1
     Batzuk gutuna idazten jarraitu dabe, oso garrantzitzua baita.

Besteak, sensoreak berriz probatu dabez eta robotaren atal batzuk montatzen hasi dira. Gainera berriak izan doguz: lan zientifiko pila bat informazio batzeko aukera bat izan dogu; gaia tretaplegia da eta ikastolan kasu bat gertatu danez, horretan zentratzea adostu dogu.

   URRIAK 4

      Gaurere, taldea banatu dogu eta Robotarekin eta lan zientifikoarekin jarraitu dogu.

Biren artean Robotaren atal bat montatu dogu eta beste bik beste atal bat. Gero, bi atalak bateratu doguz, eta sensore batzuk jarri dizkioguz.

Klase amaieran, Robota martzan jartzea lortu dogu!!!! Motibazio handia!!!!!

   URRIAK 6

      Batzuk Robota egiten jarraitu dute. Apurka-apurka osatzen eta programatzen hasi gara.

Besteok,ikastolako mutil tetraplegikoaren gurasoekin hitz egiteko asmoa dugunez, inkesta bat prestatzen ari gara. Foltra programan dagoenez ( Galizia ), ezin gara berarekin egon, baina Foltrako web gunean informazioa bilatu eta galderak kontu handiz pentsatu ditugu, batzuk mingarriak izan daitezkelako.

   URRIAK 8

      Ordu bar egon gara proiektu zientifikoarekin, eta besteok Robotarekin jarraitu dogu.

   URRIAK 13

      50 minutuko klasea denez, oso arin, taldea 3 zatitan banatu dogu. Alde batetik, 3 pertsona Robotarekin ibili dira. Beste batzuk, proiektu zientifikoaren ideiak garatu dituzte. Beste hiruk, gure kidearen gurasoentzako inkestarekin jarraitu dogu. Klase amaieran, mahaia biharko prest egongo dela esan digute, eta hurrengo eguenean mahaiarekin lan egingo dogula

   URIAK 15

      Hiru talde txiktan banatu gara: Proiektu zientifikoa egieteko, ikesta bukatzeko eta  ordenagailuko programarekin jarraitzeko.

Ordenagailuko programarekin zenbait arazoak izan ditugu, eta ez genekien zelan konpondu. Laguntza orrialdean topatu dogu, baina nahiz eta mila aldiz saiatu, ez dogu lortu konpontzea.

Azkenean, kopondu gabe amaitu dogu klasea; ea hurrengo egunean gai garen.

   URRIAK 18

      Tallerean, mahaia prest genuenean, lanean hasi gara misioentzako atal desberdinak prestatzen ( 2 misio ). Lau kide misio batean ta beste lau beste batean.

   URRIAK 20

      Tallerrera jaitsi eta misioetarako probak muntatzen jarraitu dogu.

Binaka, misio bat montatu dogu, eta gero piezak sailkatu ditugu errazago aurkitzeko.

Lan nekagarria eta ikusmen zorrotza behar da!!!!!!!!!!!!!!!

   URRIAK 22

      Misioak montatzen jarraitu dogu, bikoteko misio bat. Ordua eman dogu hori egiten, baina ezin izan dogu bukatu

   URRIAK 25

      Klaseko lehenengo ordu erdian misioekin jarraitu dogu, eta amaitu dogunean, mahaian kokatu eta pegatu ditugu, hurrengo eguenan dana prets eukiteko.

   URRIAK 27

      Robota misioak gainditzeko erak pentsatu doguz, eta ordenagailuko programarekin saiakuntzak egin ditugu, arrakastarik gabe.

Une hauek dira, zapore garratza dabezan momentuak.

   URRIAK 29

      Berriz ere programarekin siakuntzak egin ditugu, mahaian neurriak hartuz, bideak pentsatuz.... ; et badirudi pixkanaka-pixkanaka aurrera goazela

   AZAROAK 3

      Berriz tailerra jaitsi eta misio bat egiten hasi garenean, eztabaida txiki bat izan dogu, Robotaren bideari buruz.

Azkenean, horietako bat aukeratu eta frogak egin ditugu. Zuzena espero...

   AZAROAK 8

       isioekin jarraitu dogu eta ia-ia bi oso egitea lortu dogu!!!!!!!!!!

Batzuetan ez dira ondo irtetzen, beraz, aldaketak egin dizkiogu betse era batean frogatzeko.

Aurrera jarraitzeko gogo handiak ditugu momentu hauetan.

   AZAROAK 10

      Aurreko egueneko misioen aldaketekin jarraitu dogu, eta bi pertsona, arauak arreta handiz irakurri dituzte, ahalik eta akats gutxien egiteko asmoarekin.

   AZAROAK 12

   Robotaren misioekin jarraitu dogu: bideak, neurketak... bilatzen eta egiten. Basean Robota oso ondo kokatu ebhar da misioa zuk nahi dozun erara egin dezan. Horregaitik koordenatu batzuk hartu ditugu.

   AZAROAK 17

      Robotaren misioak egiten jarraitu dogu. Batzuetan ondo, batzuetan txarto... ateratzen dira. Neurri txikienak ere, kontuan hartu behar dira, eta horregatik batzutan nekatuta eta motibazio gutxirekin gaude, baina aurrera jarraitu behar dogu.

   AZAROAK 19

      Misioekin jarraitu dogu. Koordenatuak ere oso zehatz hartu behar dira, batzuetan ez direlako oso ondo ateratzen. Lau misio inguru egiteko gai da Robota.

Gainera, zanbat puntu lortu dezakeen kontatzen ibili gara.

   AZAROAK 22

   Batzuetan arratsaldeetan geratzen garenez, egindakoa besteei azaltzen diegu eta beste misio batzuk egin ditugu.

   AZAROAK 24

      Robotarekin arazo bat eduki dugu.

Egin genituen miso guztiak ez dira atera, eta oso goibel eta frustratuak sentitu gara.

Irakasleak, lasai egoteko eskatu digu, eta gauzak ondo aterako direla esan digu.

Gero misioaena konpontzea lortu eta gogoa apur bat berreskuratu dogu.

   AZAROAK 29

      Lauk, proiektu teknikoan eta besteok proiektu zientifikoan zentratu gara.

Proiektu teknikoan, BLOG  bat egiten hari dira, eguenerokoarekin eta taldeko berriekin.
   AZAROAK 30
      Egun luzea, baina oso emankorra izan da. Goizeko lehen orduan, batu egin gara, proiektu osoari buruzko balorapen bat egiteko: zer zegoen eginda, zer alta zen, ideiaren bat...
Hoi guztia antolatuta egon denean, taldea nitan banatu da: lauk, proektu zientifika egiteaz aruratu dira, eta besteak proiektu teknikoaz eta robotaz.
Arratsaldean, egindakoa bateratu dugu eta horri bruz ideiak eman ditugu
   ABENDUAK 1
      Atzo bezala, goizean bildu,eta egindakoa eta falta zena apuntatu dogu. Berriz ere, taldea bi zatitan banatu dogu, ta falta zenarekin jarraitu dogu
Arratsaldean, berriro batu, eta egindakoa eta aurkezpena prestatzen

hasi gara.

   ABENDUAK 2:

      Tallerrean egon gara egun osoa.

      Robotaren misioak prestatzen eta kronometratzen ibli gara.

      Urduritasuna areagotzen doa, leihaketa eguna hurreratzen den heinean; eta gauzak falta direla ikusteak ez gaitu batere lasaitzen.

   ABENDUAK 3:

      Proiektu reknikoaren aurkezpena prestatu dugu goizean, eta amaitzean, robotarekin ibili gara. 

      Arratsaldean, proiektu teknikoa amaitzen eta misioak hobetzen egon gara.
   ABENDUAK 7:
      Jai eguna izan arren, ikastola etorri gara. Goizeko 9:30tatik eguerdiko 13:00tara.
      Aurkezpenak bukatu ditugu eta lasaitu egin gara, itzelezko lasaimena. Zuzendariak, aurkezpenarekin lagundu du, hobetzekuntak egiteko proposamenak egiten.
      Robotarekin izugarrizko aurrerapenak egin ditugu.
   ABENDUAK 9:

      Goizean, irakasle batzuen aurrean, proiektu zientifikoaren eta proiektu teknikoaren aurkezpena egin dugu eta hobetzeko pautak eman dizkigute.

      Arratsaldean robotan zentratu gara, baina noizbehinka aurkezpenak ahozgoran azaldu ditugu eta denborak hartu ditugu.
      Klasea amaitu denean bi ordu geratu gara robota eta blogan burubelarri lan egiten.